課程對象：企業的中高層管理者

課程時數：兩天，6小時/天

課程人數：人數不限

課程風格：完全實戰、全部是企業具體的領導情景；風趣幽默，有很強的啟發性。

 課程價值：

九型人格是目前企業最流行的管理心理學課程，十分符合中國文化的儒家內觀自信省的個人成長特點，課程能使管理者充分了解自己的個性特點，領導力中的強項和弱項，強項得以充分發揮，弱項得到自身的修正和團隊成員有效配合.了解團隊核心骨干的性格特點，使團隊成員之間更加信任，更加凝聚，更有戰斗力。

課程特點：

羅樹忠老師在10多年的教練和投資工作中，每個性格都有3到5名長期輔導跟蹤的學員，這些學員已經都是成功者，很多企業已成行業先鋒，課程中的內容完全是這些實踐的總結，完全實戰。

課程目標：

1. 認識自身的優勢和知道如何發揮優勢；

2. 認識到自身的不足并知道怎樣克服；

3. 識別下屬員工個性特征的方法；

4. 如何形成高戰斗力的團隊：動力、激勵、協同；

5. 每種性格的成功者是如何發揮性格特質的

課程大綱

第一講：管理者如何用人

1.企業家團隊應有什么人組成

2.審視你的團隊成員，他們能幫你做什么?有什么長處和不足?

3.什么是高執行力的團隊，性格與心理對執行力的影響。

4.案例討論

第二講：知己篇：識別九種不同智慧的人才

1.心理學與性格的關系

2.性格的產生

3.性格與工作環境的影響

4.工作壓力下的性格變化

5.自我認識自我調試自我成長

6.九型人格描述

1）標準型

2）助人型

3）成就型

4）創意型

5）理智型

6）警覺型

7）活躍型

8）領袖型

9）和諧型

7.九型人格的心理分析：

1）每種性格的主要價值取向

2）每種性格的主要主要激勵方法

3）每種性格的主要工作瓶頸

4）每種性格的最強項和弱點

8.每種性格管理者的管理優勢和偏好

1）管理風格中的心理因素

2）管理者的激勵偏好

3）管理者的用人偏好

3）偏好對團隊的影響

第三講：識人篇：有效的識別是管理心理學應用的基礎

1.通過外部特征識別：眼神面容手勢神態

2.通過語言模式識別：常用辭語氣語句長短

3.通過管理中的典型矛盾識別

第四講：善任篇：揚長避短

1.九種人才的的優勢

1）營銷隊伍、管理隊伍、研發隊伍

2）在每個團隊中每種性格的最佳崗位

3）在每個團隊中每種性格的發揮強項的方法

2.案例練習：為團隊搭配人員

3.避短：每種性格在執行力層面可能遇到的問題

1）如何幫助團隊成員克服心理產生的制約

第五講：有效激勵

1.每種性格的激勵特點，最容易被激勵的點

2.日常的激勵模式

3.重要關口的制約與突破方法

4.幫助人才渡過高原期的方法

第六部分：性格與成長

1.性格與環境的互動

2.性格的進步路徑

3.有效的進步手段和技巧