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详细内容

職業生涯規劃

时间:2017-03-16     作者:森博智睿   阅读


課程時間:2天;6小時/天

課程對象部門經理

課程方式:游戲導入,案例分享,角色扮演,示范演練,小組討論,視頻教學,個案咨詢演練

課程導語:

在企業中講員工生涯規劃,你的擔憂,我來規避—— 

1.在企業內講生涯培訓,講師應該講什么?

哪些該講?哪些不該講?怎么讓您解除“講生涯會把員工講跑“的擔憂?如何規避敏感話題,有效避免風險?講哪些主題,能讓員工愿意聽?實現企業員工雙贏雙口碑? 

這些問題在《職場生涯指南》課程中都可以找到答案。

2.在企業內給員工做生涯指導,怎樣才能講好?

為什么課上聽老師講得很精彩,自己講給員工就總是“差點兒意思”?該怎樣引導員工才能達到理想的課堂效果?用到不同工具都該注意哪些操作要點?員工生涯指導現場的出現突發情況該如何應對?為員工做生涯輔導會有哪些常見問題?

這些困擾在《職場生涯規劃》課程中都有工具提供。

 

課程背景:

本課程來源于作者上百個生涯咨詢案例的總結萃取,結合多年工作經驗的積累,提煉企業管理者與員工談話的精髓。課程經過多名職業生涯領域的專家認證,作者精心編輯,引入企業實操情境案例,透過科學的模型和互動討論,讓學員更加清醒的了解自己,理解他人,找到企業內員工愛崗、適崗的工作動機。

 

課程目標:

▲本課程面向企業HR和管理者,提供您一套指導員工職業生涯規劃意識的方法和工具,幫助您打造聚力、高效的團隊,提升企業團隊的穩定性。

▲課程通過科學的模型導入和話術引導,教會您面對職業生涯困惑的員工如何面談的技巧,通過工具和方法,引導和緩解員工職業倦怠,鼓勵員工重獲激情和動力。

▲課程將分享人崗匹配模型、核心能力塑造的方法,以及如何幫助員工在企業內發揮自己的優勢,更好的提升員工和團隊相處之道,通過DISC工具幫助員工認知自我、理解他人,引導員工正確地處理情緒來幫助企業創造更大價值。

 

課程風格邏輯性強、輕松詼諧、陽光正能量、化繁為簡,實戰演練,落地為先

課程模型:

 

課程工具:

1.人崗匹配模型員工談話技術

2.能力分析表

3.員工能力分析談話技術

4.能力管理練習話術

5.DISC娛樂性測評工具

6.DISC專業性測評工具(可選)

7.崗位要求談話技術

8.三葉草員工情緒談話技術

 

課程大綱:

破冰導入:

1.為什么要學習職業生涯規劃

2. 循環式溝通

第一講:職業生涯發展史和人崗匹配

游戲互動:憧憬未來(10年后的你過著怎樣的人生?)

一、職業生涯發展史

1.特質論

2.生涯發展論

3.學習適應論

4.建構論

二、四種不同的生涯觀

三、人生四度(高度-深度-寬度-溫度)

1.高度:高處不勝寒

2.深度:專精威力大

3.寬度:功夫在詩外

4.溫度:關系定勝負

四、人崗匹配模型

1.職場初入期的成長策略

案例分析:初入職場大學生身份適應

身份認同:學生vs工作者

情境模擬訓練:員工和管理者關系處理

2.職場發展期的成長策略

案例分析:行政文員、新90后職場新人、職場中堅

3.職場事業期的成長策略

案例分析:職場白骨精

五、內職業生涯和外職業生涯的調適

六、指導員工生涯發展

情境模擬訓練:指導員工生涯發展的具體談話技術訓練

 

第二講:能力三核和能力四象限

游戲互動:砸金花(怎樣才能成為人生的贏家?)

一、發現你的優勢:能力三核

1.知識

2.技能

3.才干

二、學校沒有告訴你的知識:進入職場前的熱身思考

情境模擬訓練:能力認知的信念調試

三、能力三核成長策略

四、培養你的才干:能力管理四象限

1.優勢區:喜歡-高能力

2.潛能區:喜歡-低能力

3.退路區:不喜歡-高能力

4.盲  區:不喜歡-低能力

五、如何成為職場明星:能力管理的策略

1.聚焦優勢

2.培養潛能

3.利用儲存

4.規避盲區

情境模擬訓練:能力管理話術

情境模擬訓練:指導員工職業發展具體的談話技術

 

第三講:DISC性格魔方

游戲互動:我秀我的九宮格(深入的自我探索)

1.自我探索:喬哈里之窗

2.認知自我:DISC起源

3.主流行為性格測試工具

4.DISC信度效度

5.DISC定義及解讀(你頭腦中的四個自己)

視頻分析:四種行為特質的分析及調適

 

第四講:企業要求矩陣和三葉草

游戲互動:人生縱貫線(人生需要如何規劃?)

一、人崗匹配矩陣

1.績效目標

2.才干

3.企業文化

4.默認要求

情境模擬訓練:崗位要求認知調適(互動討論)

二、指導員工職業生涯發展(練習)

情境模擬訓練:談話技術和案例分析

四、職涯苦惱三重罪:職業生涯三葉草模型

1.失落(價值)

2.焦慮(能力)

3.厭倦(興趣)

五、從定位、發展到均衡:員工職業情緒調適

六、常見職業情緒及適配

七、屏蔽限制思維:管理者指導員工(練習)

1.自我設限的覺醒

2.我的未來不是夢

3.大開腦洞開始練

情境模擬訓練:談話技術(處理員工情緒)

 

第五部分:總結及互動答疑


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